حالة النصب تجيب على سؤال "من؟ ماذا؟" ويستخدم في الجمل والعبارات فقط مع الأفعال وأشكالها (اسم الفاعل والمشارك). الوظيفة الأكثر شيوعًا لهذه الحالة باللغة الروسية هي التعبير عن الهدف المباشر للإجراء: اقرأ كتابًا ، ارسم صورةوهلم جرا. ماذا يمكن أن يعني حالة النصبوكيف تميزه عن الوالد؟ اقرأ المقال أدناه!
ماذا يعني السقوط؟
يمكن أن يكون للحالة ، التي ستتم مناقشتها في المقالة ، معاني مختلفة تمامًا.
فمثلا:
- ستشير صيغة النصب بالوقت إلى وقت الإجراء المنجز بالفعل - "لقاء كل ثلاثاء".
- يجب استخدام كمية النصب للإشارة إلى التكلفة ، عندما يكون هناك إشارة إلى الجانب الكمي للفعل اللفظي - "تكلف مائة روبل".
- سيشير الاسم في الحالة المرافقة للقياسات إلى مقياس للزمان أو المكان - "الركض ثلاثة كيلومترات".
- المفعول به في حالة النصب سوف يستدعي الشيء الذي يتم توجيه الإجراء إليه - "رمي الكرة".
- سيحدد النصب للنتيجة شيئًا سيكون نتيجة لبعض الإجراءات - "خياطة قميص".
من أجل تحديد الحالة أمامك دون خطأ ، تحتاج إلى معرفة أسئلة حالة النصب (من؟ ماذا؟). استبدل كلمة "لوم" أو "ترى" ، وستفهم كل شيء على الفور. على سبيل المثال ، ألوم (من؟) جدتي ، أرى (ماذا؟) قطعة صغيرة.
معاني الحالة
هذا الشكل من الكلمة له معنيان رئيسيان: موضوعي وذاتي.
- قد يظهر معنى المفعول بجانب فعل متعد ( شراء قطة) بجانب المسند ( آسف ، على ما يبدو ، هذا ضروري ، إنه مؤلم ، آسف للكلب) وفي جمل من جزء واحد تعبر عن الكائن المطلوب ( أجر الشجعان).
- يمكن التعبير عن المعنى الشخصي فقط في جملة (وليس في عبارة). يمكن أن يكون لهذا المعنى حالة نصية ، تقع في بداية الجملة التي تخبرنا عن حالة الشخص ( استلهم الرجال من الجائزة). المعنى الشخصي يعبر عن الحالة في جمل مثل "الطفل بارد". يتم التعبير عن هذا المعنى أيضًا من خلال الجمل التي ليس لها موضوع عمل واضح ( قتل رجلا).
نهايات الحالة
أسئلة حالة النصب تحدد نهاياتها.
إذن ، ما هي نهايات هذه الأشكال من الكلمات؟
- الأسماء بصيغة المفرد: حصان ، أرض ، أم ، خنزير ، حقل ، فأر ، مسار ، لافتة.
- صيغة الجمع (يلعب الرقم دورًا كبيرًا في تحديد النهاية الصحيحة) للرقم: الخيول ، الحافة ، الأمهات ، الخنازير ، الحقول ، الفئران ، المسارات ، الرايات.
- الصفات والمشاركات في صيغة المفرد لها النهايات التالية: بيضاوي وبيضاوي ، بيضاوي ، بيضاوي ؛ لينة وناعمة ، لينة ، لينة ؛ أرنبة وأرنبة ، أرنب ، أرنب.
حروف الجر في حالة النصب
يمكن دمج هذه الحالة مع عدد كبير من حروف الجر ، البسيطة والمشتقة. إذا تم الجمع بين الكلمة وحروف الجر البسيطة (in ، for ، under ، on ، with) ، فإن لها معنى نهائيًا. علاوة على ذلك ، يمكن أن يكون هذا التعريف مختلفًا - في المكان والزمان والملكية والسبب والغرض وما إلى ذلك. عند إقرانها بحرف جر بسيط ، يمكن أن يكون للكلمة الموجودة في الحالة التي نحللها أيضًا معنى موضوعيًا ( صوت لنائب ، اذهب للفطر). يمكن للكلمة أيضًا أن تؤدي وظيفة تجديد المعلومات الضرورية ( مرت لمتحدث).
في الجملة بأكملها ، يؤدي شكل الكلمة في حالة النصب ، المقترن بحرف جر بسيط ، وظائف أخرى. على سبيل المثال ، يمكن أن تشير الحالة إلى ميزة تنبؤية ( ميدالية شجاعة). يمكن للمتهم أن يطيل العقوبة ( كيلومتر واحد من القرية - بحيرة. في سنه جديدهالمعجزات ممكنة). يمكن أن يقترن بحرف الجر "لـ" و "تحت" الكلمة بالتعبير عن معنى التقريب ( في الأربعينيات من عمره وهي في الخمسين من عمرها).
أيضًا ، يمكن أيضًا دمج الكلمات في شكل حالة النصب مع حروف الجر المشتقة ( على الرغم من بعد يوم).
كيفية التمييز بين النصب والمضاف: الطريقة الأولى
لكي لا تخلط بين حالات اللغة الروسية ، عليك أن تتذكر أن لكل منها سؤاله الخاص ، اعتمادًا على معنى الحالة. من خلال طرح سؤال عالمي وإيجاد تطابق له ، يمكنك بسهولة فهم الكلمة التي تكون أمام عينيك في هذه الحالة. غالبًا ما تشير الحالة الجينية إلى الانتماء ، وعلاقة "الجزء الكامل" ، وعلامة كائن فيما يتعلق ببعض الأشياء الأخرى ، وموضوع التأثير ، وما إلى ذلك.
لهذا الشكل من الكلمة ، الأسئلة "لا يوجد أحد؟" ، "لا يوجد شيء؟" هل تم إصلاحها. سوف تجيب قضية النصب على أسئلة "أرى من؟" ، "أرى ماذا؟". من الصعب جدًا تحديد شكل الكلمة فقط من خلال معناها أو نهايتها. من الصعب للغاية تذكر كل معاني الحالة المضاف إليها والنصب ، فلديها العديد من الفروق الدقيقة. ويمكن أن تتطابق نهايات الأسماء في هذه الأشكال!
يمكن أن تنشأ صعوبات خاصة في كثير من الأحيان في تحديد حالة اسم حي. إذا كان السؤال هو "من؟" لا يساعدك على التعامل مع المهمة ، ثم تخيل اسمًا غير حي بدلاً من اسم متحرك. اطرح سؤالا عن المضاف "لا ماذا؟" وللنصب "ترى ماذا؟". إذا كانت الكلمة التي يتم تعريفها لها نفس الشكل كما في الحالة الاسمية ، فإنها تكون في حالة النصب.
كيف نميز حالة النصب عن المضاف: الطريقة الثانية
- إذا كان الاسم الذي أمامك غير حي ، فقط اطرح السؤال الصحيح ( أشتري (ماذا؟) أواني الزهور ؛ لا أرى (ماذا؟) المزارعون). في الحالة الثانية ، تكون الكلمة في الحالة المضاف إليها.
- إذا رأيت اسمًا متحركًا لمذكر الانحراف الثاني ، فضع أي كلمة من الانحراف الأول في مكانها وشاهد النهاية ( أرى خنزيرًا - أرى ثعلبًا: إنهاء y - مضاف) ؛ ( لا خنزير - لا ثعلب: end ы - حالة النصب).
- إذا رأيت اسمًا متحركًا بتنسيق جمع، ثم استبدلها ببساطة باسم غير حي ( أحب الناس - رسائل الحب (ماذا)- حالة النصب؛ أنا أحب لطف الناس - أحب لطف الرسائل- أبوي).
تذكر أنه يوجد في اللغة الروسية العديد من الأسماء غير القابلة للتفسير ( وعاء القهوةوما إلى ذلك) تبدو متشابهة على أي حال. في هذه الحالة ، قد لا تعمل جميع النصائح المذكورة أعلاه. تحقق دائمًا من صحة تحديد الحالة بسؤال رئيسي ، ولن تكون هناك أخطاء.
درس اللغة الروسية
عنوان: الفرق بين الاسمي والنصب
الأهداف:
- تطوير القدرة على التعرف على الحالات الاسمية والنصب ؛ ممارسة القدرة على تحديد حالة الاسم ؛
- تكوين الكفاءات التواصلية (حوار ، مناقشة)
- ارفع
- المعدات: الكمبيوتر ، وتركيب الوسائط المتعددة.
خلال الفصول:
1. تنظيم الفصل(شريحة المزاج)
2. تكرار المادة المدروسة
شريحة: كلمات بعلامة
عند العلامة
علامة
علامة
عن مارك
عن مارك
اقرأ الإدخال. قل لي ما هو مكتوب هنا؟ (علامة كلمة تستخدم في حالات مختلفة)
قم بتسمية هذه الأسماء بترتيب الانحراف (مارك ، عند العلامة ، بالعلامة ، العلامة ، العلامة ، حول العلامة)
ما هو انحراف الاسم؟ (هذه حالة تغيير الأسماء)
كم عدد الحالات الموجودة باللغة الروسية؟ قم بتسمية جميع الحالات والأسئلة لهم.
3. لحظة الخط
اليوم ، في دقيقة من الخط ، سنكتب ثلاثة أحرف. الأول هو لاحقة في علامة الكلمة. ما هذا الحرف؟ (إلى)
الحرف الثاني هو نهاية علامة الاسم المستخدمة في I.p. ما هذا الحرف؟ (لكن)
الحرف الثالث هو النهاية بعلامة الاسم المستخدمة في V.p. ما هذا الحرف؟ (يو)
يحدد الأطفال ترتيب الحروف ويدونونها في دفتر ملاحظات (KUA. UAK، AKU، ...)
4. المفردات - العمل الإملائي
نلقي نظرة فاحصة على هذا الإدخال: Slide
مظلة ترس الموسم
أشار إيماءة؟
قم بتسمية الكلمة من القاموس التي سنتعرف عليها في الدرس. ما هي هذه الكلمة؟ كيف عرفته؟
(هذه هي محطة الكلمة. لتحديد ذلك ، تعلمنا كيف يتم تشكيل كلمة مظلة. لتجميعها ، تم استخدام المقاطع الأخيرة من أول كلمتين من السطر العلوي. هذا يعني أن الكلمة المرغوبة يجب أن تتكون من المقاطع الأخيرة من الخط السفلي.)
يكتب الأطفال الكلمة في دفتر ملاحظات ، ويبرزون التهجئة ، ويعملون على معنى الكلمة)
اصنع جملًا باستخدام محطة الكلمات.
5. الدقيقة المادية (للموسيقى)
6. موضوع جديد
وأبطال كتابنا ، ماشا وميشا ، أصدروا أيضًا جملًا. ها هم. الانزلاق.
تقع المحطة في ضواحي المدينة.
تلقت المحطة رسالة عن وصول القطار.
الركاب الذين يقتربون من المدينة يرون المحطة.
اقرأ الجملة الأولى وقم بوضع خط تحت الأجزاء الرئيسية من الجملة.
تحديد حالة الاسم موضوع الجملة. (محطة الكلمات موجودة في I.p.)
اسم في I.p. هل تستخدم مع أو بدون حرف جر؟ (بدون حرف جر)
اقرأ الجملتين الثانية والثالثة ، وحدد الأعضاء الرئيسيين فيهما. حدد أي عضو من الجملة هو محطة الاسم في هذه الجملة؟ (عضو صغير)
تحديد حالة محطة الاسم في الجملتين الثانية والثالثة. (يقف في V.p.)
اسممحطة قطار في حالة النصب هل يستخدم مع حرف جر أم بدون حرف جر؟ (تستخدم مع وبدون حرف جر)
ارسم استنتاجًا حول كيفية التمييز بين الاسم في I.p. من اسم في V.p.
مجموعة عمل:استخدم الخطة: الشريحة
أي عضو في الجملة هو اسم في IP؟
هل الاسم مستخدم مع حرف الجر في I.p.؟
أي عضو في الجملة هو الاسم في Vp؟
كيف يتم استخدام الاسم في V.p. بحرف جر أو بدون حرف جر؟
قراءة القواعد من الكتاب المدرسي
7. Fizminutka (الرؤية)
8. تحديد.
أ) العمل وفق الكتاب المدرسي رقم 101 (شخص واحد يعمل على السبورة).
ب) يكتب الأطفال النص في دفتر ملاحظات (الرسالة المعلقة). حدد الانحراف والحالة وعدد الأسماء التي تحتها خط.
سنجاب عاش في جوف بومة. تعقب صيادسنجاب . اقترب من المنصة
قاطرة . رأى فانيا للمرة الأولىقاطرة . قادت السيارة إلىالسهوب. ينبوع
السهوب مغطاة بسجادة خضراء من الأعشاب.
اختبار ذاتي. ميكروتوتال.
9. العمل المستقل
اقرأ. اكتب الجمل ، أدخل الحروف الصحيحة. حدد
حالات الأسماء. الانزلاق.
الألدر ، الزيزفون ، s (a.o) لها وزن ناعم (g ، x) dr (e ، u). ل (ه ، ط) أفعى نعسان
يختار أسلوبًا كثيفًا للراحة (a ، o) vu. تفرخ الضفادع والضفادع
الماء ، على الأرض وحتى في أسفل ظهرك.
ما هي العلامات التي ساعدتك على تمييز الأسماء في I.p. من
الأسماء في Vp؟
10. الواجب المنزليرقم 102 تعلم القاعدة.
حصيلة:
ما الموضوع الذي تعلمناه في الفصل اليوم؟
أي من الرجال أعجبك في الدرس؟
كيف تقيم عملك؟
كيف تقيم أداء المعلم؟
الاسم هو جزء من الكلام يدل على أي موضوعية ، أي الاسم يجيب على السؤال "من" أو "ماذا". الاسم يتغير في الحالات. من أجل عدم الخلط بين الحالات مع بعضها البعض ، هناك نظام محدد بدقة للاختلافات بينهما. ستساعد هذه المقالة في المستقبل على التمييز بسهولة المضاف إليهمن حالة النصب.
سوف تحتاج
- الأسماء في الحالة المضاف إليها والنصب.
- القدرة على تحديد الحالات.
- معرفة الأسئلة التي تحدد الحالات.
تعليمات
1. هناك ست حالات من الأسماء في اللغة الروسية: اسمية ، مضافة ، حالة الجر ، حالة النصب ، مفيدة ، وحروف الجر. يتم إعطاء هذه الأسماء لهم ليس بدون سبب. دعونا نلقي نظرة على حالتين لكل منهما: المضاف إليه والنصب.
2. الحالة الجينية: وفقًا للتعريفات باللغة الروسية ، تعني الحالة الجينية: الانتماء إلى شخص ما أو شيء ما ، قل "جلد الثعلب" ، "يوميات المعلم" ؛ إذا كانت هناك علاقة بين الكل وجزءه ، دعنا نقول "صفحة المجلة (R.p.)" ؛ إظهار علامة الموضوع فيما يتعلق بموضوع آخر ، مع ذكر "نتائج الاستطلاع (R.p.)" ؛ موضوع التأثير في وجود فعل مع جسيم سالب "لا" ، على سبيل المثال ، "لا يأكل اللحم (R.p.)" ؛ موضوع التأثير في وجود فعل يشير إلى الرغبة أو النية أو الإزالة ، مثل "الرغبة في السعادة (Rp)" ، "لتجنب المسؤولية (Rp)" ؛ إذا كانت هناك مقارنة بين الأشياء ، فقل ، "أقوى من البلوط (R.p.)" ؛ إذا كان الاسم هو موضوع القياس أو العد أو التاريخ المضاف ، فقل "ملعقة من القشدة الحامضة" أو "يوم كومونة باريس".
3. حالة النصب: وفقًا للتعريفات في اللغة الروسية ، تعني حالة النصب: انتقال الإجراء إلى الموضوع بالكامل ، دعنا نقول "اقلب مجلة" ، "قيادة سيارة" ؛ نقل العلاقات المكانية والزمانية "مشي ميل" ، "راحة شهر" ؛ في حالات نادرة ، يتم تشكيلها كوصلة من ظرف ، على سبيل المثال ، "إهانة صديق".
4. من أجل عدم الخلط بين حالات الاسم ، من المهم أن نتذكر أن جميع الحالات في اللغة الروسية تتوافق مع سؤال متعدد الوظائف ، يسأل السؤال الذي يُعطى لاسم معين ، ونتيجة لذلك نحصل على الحالة المقابلة. الحالة الجينية تتوافق مع السؤال "لا أحد؟" من أجل الأرواح و "لا يوجد شيء؟" بالنسبة للأسماء الجامدة ، حالة النصب تتوافق مع السؤال "أنا أرى من؟" من أجل الرسوم المتحركة و "أرى ماذا؟" للأسماء الجامدة من الصعب تحديد حالات الأسماء بتعريفاتها أو نهاياتها. من الممكن أن يكون من الصعب للغاية تذكر كل تعريفات الحالات المضاف إليها والنصب. وغالبًا ما تتطابق نهايات الأسماء. دعنا نعطي مثالاً باستخدام اسم الجمع المتحرك: في مكان قريب ، لاحظت وجود أشخاص (أرى من؟ - V.p.) لم يكن هناك أشخاص حولهم (لم يكن هناك أحد؟ - R.p.) في كلتا الحالتين ، الكلمة متطابقة ، ولكن من أجل التأكد أخيرًا من صحة تعريف الحالة ، استبدل ذهنيًا اسمًا غير حي بدلاً من اسم متحرك. دعنا نقول: في مكان قريب ، لاحظت عمودًا (أرى من؟ - V.p.) لم يكن هناك أعمدة حول (لم يكن هناك أحد؟ - R.p.) يوضح المثال: اسم غير حي في حالة النصب لا يتغير على عكس نفس الاسم ، الذي يحتوي على المضافات.
5. من هنا يُسمح بالتوصل إلى الاستنتاجات التالية: 1. من أجل التمييز بين المضاف والنصب ، اطرح سؤالاً تعريفًا على الاسم. إذا وجدت صعوبة في تحديد حالة اسم ذوات ، لأن السؤال "من؟" ينطبق على كلتا الحالتين ، ثم استبدل هذا الاسم باسم غير حي واطرح عليه سؤالاً مؤهلاً. بالنسبة للمضاف ، ستكون عبارة "لا يوجد شيء؟" ، وبالنسبة للمشترك ، "أرى ماذا؟". إذا كانت الكلمة تبدو حالة اسمية، ثم حالة اسمك هي حالة النصب.
في معظم الحالات ، ليس من الصعب التمييز بين الصيغ المضاف إليها والنصب: ما عليك سوى الانتباه إليه نهايات حالة. إذا تزامنت نهايات كلا النموذجين ، فمن الضروري القيام بذلك وفقًا للخوارزمية الإضافية.
تعليمات
1. إذا كان لديك اسم جماد أمامك ، فعليك طرح سؤال عن هذه الكلمة. الأسماء في الحالة الجينية تجيب على السؤال "ماذا؟" والمواءمة مع كلمة "لا". الأسماء في حالة النصب تجيب على السؤال "ماذا؟" والمواءمة مع كلمة "انظر". دعنا نقول: أرتدي (ماذا؟) المعطف - حالة النصب ، أذهب بدون (ماذا؟) المعطف - الحالة المضافة.
2. إذا كان لديك اسم مذكر متحرك من الانحراف II ، فعليك استبدال أي كلمة من الانحراف I في مكانها وإلقاء نظرة على نهايتها. دعنا نقول: أطلق النار على الخنزير = أطلق النار على الثعلب (النهاية -y - حالة النصب) ، خائفًا من الخنزير = خائف من الثعلب (النهاية -ы- حالة مضافة).
3. إذا كان لديك اسم متحرك بصيغة الجمع ، فيجب استبداله باسم جماد في نفس الشكل. لنفترض: أنا أحب الناس ، أحب (ماذا؟) الحروف - حالة النصب. أنا أحب صدق الناس ، أحب صدق (ماذا؟) الحروف - الحالة المضاعفة.
نصيحة مفيدة
في اللغة الروسية ، هناك أسماء لا يمكن التراجع عنها ، على سبيل المثال ، "معطف" ، "قهوة" ، عندما تبدو الكلمة متطابقة على أي حال. في هذه الحالة ، يمكن تحديد الحالة فقط في القضية الرئيسية.
في اللغة الروسية ، تكون أشكال الأسماء غير الحية في الانحرافات الثانية والثالثة في الحالة الاسمية والنصب هي نفسها. لكي لا يخطئ المرء في تعريفه ، يجب أن يتذكر المرء أن الأسماء في الحالة الاسمية تعمل دائمًا كعضو رئيسي في الجملة ، وغالبًا ما تكون الفاعل ، وحالة المفعول تشير دائمًا إلى اعتماد الاسم على الكلمة الرئيسية ، أي أن الاسم في حالة النصب هو عضو قاصر في الجملة.
فمثلا:
قطع الفأس - رقائق تطير. (فأس ، رقائق - I.p.)
إذا كنت تأخذ فأسًا بين يديك ، فتذكر أنه سيتعين عليك جمع الرقائق. (فأس ، رقائق - V.P.)
وفقًا للمصطلحات المقبولة في علم اللغة الروسي ، فإن حالة الاتهام هي "حالة مستقلة شكليًا بشكل ضعيف". ينشأ تعقيد تعريفه فقط عند مقارنته مع الاسمي والمضاف إليه. إذا كنت في شك ، فيجب عليك استخدام طريقة المدرسة التي أثبتت جدواها: اطرح سؤال حالة على الاسم:
(انظر) من؟ - مدرس ، أم ، فيل ، فأر (V. p.) ؛
(انظر) ماذا؟ - الشجرة ، المقعد ، القصب ، الشرفة (V.p.).
تتميز الحالة الاسمية والنصب أيضًا بوجود حروف الجر ، والتي لا يمكن استخدامها إلا في الحالات المائلة.
فمثلا:
تم بناء الجسر وفق التصميم الهندسي الحديث. (ماذا؟ - الجسر ، I. ص.)
لم يكن من السهل عبور الجسر. (من خلال ماذا؟ - عبر الجسر - V.p.)
موقع النتائج
- تؤدي الأسماء في أشكال الحالة هذه وظائف نحوية مختلفة: في الحالة الاسمية - دور الفاعل ، في حالة النصب - الكائن.
- أسئلة حالة الترشيح - من؟ ماذا؟
أسئلة حالة النصب - من؟ ماذا؟ - يتم استخدام الأسماء في الحالة الاسمية بدون حروف الجر. في حالة النصب ، لديهم حروف الجر في ، على ، من خلال ، من خلال.
كيفية التمييز بين صيغة النصب والمضاف إليه.
المضاف إليه.
وفقًا للتعريفات ، فإن الحالة المضاعفة تعني:
الانتماء إلى شخص أو شيء ما ، على سبيل المثال ، "جلد الثعلب" ، "مجلة المعلم" ؛
إذا كانت هناك علاقة بين الكل وجزءه ، على سبيل المثال ، "صفحة المجلة (R.p.)" ؛
عرض سمة كائن فيما يتعلق بكائن آخر ، على سبيل المثال ، "نتائج الاستطلاع (R.p.)" ؛
موضوع التأثير في وجود فعل ذي جسيم سالب "لا" ، على سبيل المثال ، "لا يأكل اللحم (R.p.)" ؛
موضوع التأثير في وجود فعل يدل على الرغبة أو النية أو الإزالة ، على سبيل المثال ،
"أتمنى السعادة (R.p.)" ، "لتجنب المسؤولية (R.p.)" ؛
إذا كانت هناك مقارنة بين الأشياء ، على سبيل المثال ، "أقوى من البلوط (R.p.)" ؛
إذا كان الاسم هو موضوع القياس أو العد أو التاريخ المضاف ، مثل "ملعقة
القشدة الحامضة "أو" يوم كومونة باريس ".
حالة النصب.
حالة النصب تعني:
الانتقال من الحدث إلى الموضوع بالكامل ، على سبيل المثال ، "اقلب مجلة" ، "قيادة سيارة" ؛
نقل العلاقات المكانية والزمانية "مشي ميل" ، "راحة شهر" ؛
في حالات نادرة ، يتم تشكيلها كاعتماد على الظرف ، على سبيل المثال ، "عار على صديق".
من أجل عدم الخلط بين حالات الاسم ، من المهم أن تتذكر أن كل حالة باللغة الروسية
يتوافق مع سؤال عالمي ، يسأل عن هذا الاسم ، نتيجة لذلك نحصل عليه
الحالة المقابلة.
الحالة الجينية تتوافق مع السؤال "لا أحد؟" من أجل الأرواح و "لا يوجد شيء؟" إلى عن على
جماد
الأسماء.
قضية الاتهام تطابق السؤال "أرى من؟" من أجل الرسوم المتحركة و "أرى ماذا؟" إلى عن على
الأسماء الجامدة.
من الصعب للغاية تحديد حالات الأسماء من خلال تعريفاتها أو نهاياتها.
دعنا نقول
من الصعب للغاية تذكر كل تعريفات الحالات المضاف إليها والنصب. والنهايات
الأسماء تتطابق في كثير من الأحيان.
هذا مثال على استخدام اسم الجمع المتحرك:
بالقرب من الناس لاحظت. (أرى من؟ - V.p.)
لم يكن هناك أشخاص بالجوار. (لم يكن هناك أحد؟ - ر.
كما ترى ، في كلتا الحالتين ترفض الكلمة بنفس الطريقة.
ولكن من أجل التأكد أخيرًا من صحة تعريف الحالة ، استبدلها ذهنيًا
بدلاً من اسم متحرك ، اسم جماد.
فمثلا:
في الجوار لاحظت وجود عمود. (أرى من؟ - V.p.)
لم يكن هناك أعمدة حولها. (لم يكن هناك أحد؟ - ر.
يوضح المثال أن الاسم غير الحي في حالة النصب لا يتغير ، على عكس
نفس الاسم الذي يحتوي على الحالة المضافة.
من هذا يمكننا استخلاص الاستنتاجات التالية:
1. للتمييز بين المضاف والنصب ، اطرح سؤالاً مؤهلاً للاسم.
2. إذا كان من الصعب عليك تحديد حالة اسم ذوات ، لأن السؤال "من؟" يعود الى
في كلتا الحالتين ، ثم استبدل هذا الاسم باسم جماد واسأل عنه
تحديد السؤال. بالنسبة للمضاف ، ستكون عبارة "لا يوجد شيء؟" ، وبالنسبة للمشترك ، "أرى ماذا؟". اذا كان
ستبدو الكلمة في الحالة الاسمية ، ثم تكون حالة اسمك حالة نصب.
نصيحة مفيدة.
في اللغة الروسية ، هناك أسماء لا يمكن التراجع عنها ، على سبيل المثال ، "معطف" ، "قهوة" ، عندما تكون في أي
حالة الكلمة تبدو هي نفسها. في هذه الحالة ، لا يمكن تحديد الحالة إلا من خلال السؤال الرئيسي.
يمكن أيضًا تحديد الحالة المضاعفة باستخدام كلمة اختبار"قطة". الاستبدال في المكان
أي اسم للكلمة المحددة ، انتبه إلى النهاية. مثال: بدلا من كلمة
حصلنا على كلمة "teacher" في عبارة "فخر المعلم" محل كلمة الاختبار
عبارة "فخر القط". تشير النهاية "و" إلى الحالة المضافة ، وتشير النهاية "y"
حالة النصب.
تذكر أن الحالة المضافة تشير دائمًا إلى نسبة الكل والجزء (كوب ماء) ،
المقارنة بشيء أو بشخص ما (أجمل من فاسيليسا) والانتماء (دراجة نارية الأخ).
يصف النصب ويشير إلى علاقة زمانية-مكانية (انتظر دقيقة) ، و
يشير أيضًا إلى الانتقال من إجراء إلى كائن (مداعبة قطة).
مصدر
إي إي ليتنيفسكايا. اللغة الروسية: دورة نظرية قصيرة لأطفال المدارس.
مقال ممتع !!!
13 حالة للغة الروسية.